DIFERENCIAS EN COMUNICACIÓN DESARROLLO NIÑO SANO Y AUTISMO

 El TEA es un trastorno de origen neurobiológico que afecta a la configuración del sistema nervioso y al funcionamiento cerebral, dando lugar a dificultades en dos áreas principalmente: la comunicación e interacción social y la flexibilidad del pensamiento y de la conducta.

Hoy me gustaría daros unas pequeñas claves que os sirvan para daros cuenta de las principales diferencias entre un desarrollo de la comunicación típico y la comunicación en el trastorno del espectro autista.

Mas adelante hablaremos sobre la flexibilidad del pensamiento y de la conducta.

DESARROLLO EN COMUNICACIÓN TÍPICO

8-11 MESES

VOCALIZACIONES

Muestra, da y apunta objetos. Inicia ecolalias

12 MESES

Primeras palabras

15 MESES

Intentos de señalar y vocalizar

18 MESES

Usa unas 20 palabras y conoce unas 150. Articulación de las vocales

24 MESES

Usa 100-200 palabras. Frases de 2 palabras. Ecolalias. Responde órdenes sencillas. Entiende pronombres y oraciones complejas

Tartamudeo fisiológico

DESARROLLO EN COMUNICACIÓN NIÑO AUTISMO

No señala cosas para indicar sus necesidades ni comparte cosas con los demás.

No dice palabras sueltas a los 18 meses.

Repite exactamente lo que otros dicen sin comprender el significado (generalmente llamado repetición mecánica o ecolalia).

No responde cuando lo llaman por su nombre pero sí responde a otros sonidos (como la bocina de un automóvil o el maullido de un gato).

Se refiere a sí mismo como "tú" y a otros como "yo", y puede mezclar los pronombres.

Con frecuencia no parece querer comunicarse.

No comienza ni puede continuar una conversación.

No usa juguetes ni otros objetos para representar a la gente o la vida real en los juegos simulados.

Puede tener buena memoria, especialmente para los números, las letras, las canciones, las canciones publicitarias de la televisión o un tema específico.

Puede perder el lenguaje u otros logros sociales, generalmente entre los 15 y 24 meses (que con frecuencia se denomina regresión).